Applicable depuis le 1er janvier 2024, la directive européenne Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD) fixe de nouvelles normes et obligations de reporting extra-financier. Contraintes ou opportunités ?

Les structures du sanitaire et social sont confrontées à des enjeux de compétences inédits... le Laboratoire Santé-Social Territoire apprenant vous propose une journée d’étude-action pour vous permettre d’initier de nouvelles démarches de développement au sein de votre établissement

« Face au défis les entreprises se métamorphose t’elles ? » : intervention de Marie-Christine Villagordeau lors de la convention 2023 de France Processus.

Le Festival des Mini-entreprises 2023 est une aventure entrepreneuriale collective proposée par l'association Entreprendre pour Apprendre, qui donne à chacune et chacun le pouvoir de faire grandir ses idées et sa personnalité. 

Au-delà de l’éducation des élèves pour en faire des citoyens éclairés en termes de compétences numériques, le numérique éducatif sert l’efficacité du système scolaire grâce aux pratiques pédagogiques qu’il permet, en classe et hors la classe.

Le CESER a souhaité analyser, d’une part, la façon dont s’organise le dialogue emploi-formation dans les territoires de Bretagne, et d’autre part, la place accordée, dans ce dialogue, aux réflexions sur l’anticipation des évolutions des métiers, des compétences et des besoins de formation.

On connaît bien la Responsabilité Sociale des Entreprises (RSE). On connaît moins la Responsabilité Territoriale des Entreprises (RTE), une notion qui permet aux sociétés privées de mieux prendre en compte l’espace géographique dans lequel elles s’insèrent.

François TADDEI, chercheur français en génétique moléculaire évolutive et médicale et en éducation, milite activement pour l'innovation dans l'éducation, et corédige ou pilote divers documents consultatifs pour le ministère de l'Éducation nationale français.
Suite à une conférence...

Quels sont les défis de l'entreprise apprenante ? Quelles en sont les bonnes pratiques ? Comment mieux travailler et apprendre ensemble ? Quelles valeurs y associer pour les dirigeant(e)s ? Philippe Pierre nous invite à la réflexion dans cet article.

On constate aujourd'hui un intérêt grandissant pour les pédagogies coopératives aussi bien dans l'enseignement primaire et secondaire que dans la formation des adultes.
Partout le constat est le même, l'éducation coopérative est une réalité forte qui gagne du terrain, elle peut jouer un...